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Ser professor é cuidar da aprendizagem do estudante

2026-08-19

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O artigo discute a condição contemporânea da docência, tomando como eixo a tese de que ser professor é, antes de tudo, cuidar da aprendizagem do estudante e de sua autoria, e não apenas transmitir conteúdos. Com base em dados internacionais (TALIS, PISA, BID) e nacionais (Censo Escolar, Anuário Brasileiro da Educação Básica, PNAD), analisa-se a crise de atratividade, a precarização dos vínculos e a “tsunamização”...

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Literature Corpus work: 29d99e34-f100-547d-ac4b-cbb90a50be7e
DOI: 10.1590/scielopreprints.17344

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